SECADI/MEC VISITA CANOAS PARA CONHECER POLÍTICAS PÚBLICAS PARA JUVENTUDE NA EJA

O Secretário Municipal de Educação, Eliezer Pacheco, recebeu, na quinta-feira, 16/04, a visita da Técnica em Educação Bernadette Marie da Silveira Rodrigues, da Diretoria de Políticas de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos, da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI), do Ministério da Educação (MEC). 

A visita técnica incluiu a SEDUC/RS e os municípios de Sapucaia do Sul e Novo Hamburgo, além de Canoas. O objetivo é conhecer as políticas públicas e experiências consideradas exitosas em EJA e divulgar a Resolução nº 48/2012. Bernadette também é ligada às políticas de juvenilização na modalidade. 

Em nosso município, o interesse maior se manifestou sobre a proposta de atendimento aos educandos de 15 a 17 anos de idade, da EJA Juventude Cidadã. Na ocasião, foi realizada visita à Escola Municipal de Ensino Fundamental Pinto Bandeira, onde conheceu uma turma funcionando no turno da tarde. 

O Projeto Juventude Cidadã é uma concepção de ensino baseada na unidocência, educação popular, planejamento coletivo e com a oferta diurna, visando atender principalmente os educandos com distorção idade-série, evitando assim a migração desses jovens para o noturno. Surgido em 2012, com uma turma piloto na EMEF Duque de Caxias, o projeto conta, atualmente, com 10 turmas em 8 escolas, atendendo jovens que ainda não concluíram o Ensino Fundamental. Foram beneficiados cerca de 720 educandos, sendo que aproximadamente 280 concluíram o fundamental e o PRONATEC, simultaneamente, no ano passado. 

Segundo Bernardete, o objetivo dessas visitas é coletar informações sobre a realidade educacional local. "Os dados vão auxiliar na elaboração de planos estratégicos de ação, formação e também de execução de políticas de Educação de Jovens e Adultos em todo o País", comentou.

Na SME, participou ainda da reunião com a técnica, a Diretora do Ensino Fundamental, prof. Rosí Ângela Baptista da Silva, a Assessora da EJA para a proposta Cidadã, prof. Christiane Oliveira, e a equipe técnica da Secretaria, pois outro tema debatido foi os recursos destinados para as novas turmas através da Resolução nº 48. 

Na escola Coronel Pinto Bandeira recepcionaram a educadora, a Diretora Lucimar Nunes Batista, a Vice Dina Mara Paim e a prof. Ezilane Conde. Essa foi a segunda passagem de uma Técnica em Educação da SECADI/MEC. A primeira ocorreu no ano passado com Fernanda Sena de Carvalho. Missão cumprida em Canoas, foi a vez da Coordenadora da EJA da Secretaria Municipal de Educação de Sapucaia do Sul, prof. Alessandra Bobsin receber a educadora da SECADI/MEC.

SEGURANÇA NA EJA FOI TEMA DE REUNIÃO COM AS COORDENADORAS

No último dia 09/04, ocorreu a segunda reunião de Coordenadoras e Equipes Pedagógicas da EJA. A segurança nas escolas foi o tema central. Representando a Secretaria Municipal de Segurança Pública e Cidadania, estava o Guarda Municipal Elisandro Alan da Silva dos Santos, responsável pelo projeto de prevenção à violência escolar. Através do envio de uma Intranet, o órgão fará agendamento para a realização de um trabalho específico com os alunos na escola.

Outro tema foi a busca da satisfação das metas associadas ao PME no que se refere ao ensino profissionalizante integrado à modalidade EJA. A SME está investindo na parceria com a ONG Coletivo Mathias Velho-Harmonia, parceira do Coletivo Coca - Cola, enquanto aguarda, possivelmente para o segundo semestre, a retomada do PRONATEC EJA. O 1º Ciclo do curso Comércio e Varejo, que está atendendo 120 educandos da modalidade de 4 escolas está em fase de encerramento e a abertura do 2º Ciclo atenderá mais 4 escolas, com o mesmo número de educandos, totalizando então 240 educandos. Ao todo, durante os quatro Ciclos, cerca de 480 educandos, jovens na sua grande maioria, estarão se qualificando para o ingresso no mundo do trabalho.

O prof. Vinicius Sarmento, integrante da Unidade Administrativa da SME, falou sobre o ingresso da EJA no SIGEDUCA, sistema de informatização da rede escolar municipal. Salientou as características próprias da modalidade EJA no sistema em termos de grade curricular, carga horária, avaliação e a substituição das disciplinas por áreas do conhecimento. Solicitou que, em virtude de ser uma proposta diferenciada, qualquer dificuldade encontrada deverá ser comunicada para aperfeiçoamentos. Salientou ainda que os(as) secretários(as) já passaram por uma formação sobre a questão.

SEGURANÇA NA EMEF NELSON PAIM TERRA

Em reunião realizada na Secretaria Mun. de Segurança Pública e Cidadania, Gabinete Gestão Integrada - GGI-M, a direção da EMEF Nelson Paim Terra, através das profs. Eliane Ziegler, Alessandra Hatsek e Claudia Guerra, manifestou sua preocupação com as questões de segurança envolvendo a comunidade e que estariam afetando a escola, direta ou indiretamente. A reunião foi mobilizada pela Unidade de Educação de Jovens e Adultos / DEF/SME e contou com a participação da Polícia Civil, Brigada Militar, Guarda Municipal e Secretaria Municipal de Educação. Comandou o encontro o Secretário Adriano Klafke, titular da SMSPC. A ampla presença e participação das forças de segurança no encontro evidenciou a preocupação do governo municipal com a segurança nas escolas. 

INCLUSÃO É PAUTA DA FORMAÇÃO DO 1º SEGMENTO

No dia 31/03, nas dependências da SME, foi realizado o primeiro encontro de formação das educadoras do 1º Segmento (séries iniciais) da EJA, correspondente às turmas de alfabetização e pós-alfabetização. A permanência sistemática de educandos nas turmas, mais uma vez, foi a preocupação levantada pela Unidade de Educação de Jovens e Adultos / DEF / SME.


Dados estatísticos mostraram que o índice de permanência (reprovação) é extremamente elevado, merecendo uma atenção especial. Porém, um fator que contribui significativamente com os índices não satisfatórios, são os inúmeros casos de inclusão e a necessidade de Atendimento Educacional Especializado na modalidade, incluindo a abertura de salas de recursos no noturno. 

A construção de uma proposta advinda da Unidade EJA passa pela elaboração de um questionário a ser aplicado pelas educadoras junto aos educandos. Além disso, foi estruturada uma planilha de inclusão para inserção dos casos presentes nas turmas, com ou sem laudo, conforme suas particularidades. Essa planilha será encaminhada para as Diretorias de Inclusão e Pedagógica da SME, visando o compartilhamento e um trabalho intersetorial no atendimento das necessidades dos educandos.

A formação foi coordenada pela Assessora Pedagógica da Unidade, prof. Sandra Frozza, com o apoio da prof. Christiane Oliveira. A atividade contou com uma dinâmica promovida pela educadora Gislaine Ferreira.

EX-EDUCANDOS DA EJA DO MUNICÍPIO SE FORMAM NO PROEJA ENSINO MÉDIO DO IFRS

Uma noite para ficar na memória de cada um destes educandos que cursaram o ensino fundamental na modalidade EJA da rede municipal e agora entram para história ao se formarem como primeira turma de Técnicos em Manutenção e Suporte de Informática, pelo PROEJA, nível médio, do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Campus Canoas.

Sem dúvida, uma trajetória vitoriosa se configurou neste 10 de abril, Professores e familiares estavam lá para homenagear esses verdadeiros heróis que após três anos de perseverança concluíram uma etapa importante de suas vidas. Mas, com certeza, não vão parar por aí. A expectativa é ingressar no ensino superior.

Importante enfatizar que a oportunidade proporcionada a esses e outros tantos educandos, resulta de uma política do governo federal de ampliar a oferta de cursos técnicos através da implantação de diversas instituições (IFs) e programas (PROEJA, PRONATEC) de nível profissionalizante destinadas aqueles que não teriam a chance de alcançar seus objetivos sem as políticas públicas de cunho social.

Destaco o trabalho e a parceria junto à Secretaria Municipal de Educação, Unidade EJA, do prof. Romir Rodrigues e do Diretor Mariano Nicolao, bem como, do ex-diretor do DECD/SME, prof. Luiz Augusto Farofa da Silva, o Guto, quando iniciou-se essa caminhada.

Parabenizo especialmente o aluno Gelson Braga Costa, ao mesmo tempo em que agradeço pelo convite e as palavras nele contidas,

Alexandre, tudo bem? A nossa formatura do proeja está marcada para o dia 10/04/2014. [...] Vai ser uma honra ver você lá, uma pessoa iluminada por Deus que acredita que o ser humano possa evoluir, e só a educação é capaz de transformar a realidade. Hoje estou no superior, mas devo muito à EJA e ao PROEJA, e que essa parceria continue dando certo. Um abraço. Gelson.

Bem, na verdade já sabemos quem são os verdadeiros iluminados. que todas as metas sejam alcançadas. Sucesso pessoal!

Acompanhe a divulgação no site do IFRS:

http://www.canoas.ifrs.edu.br/site/conteudo.php?cat=1&sub=945

Aqui, a gênese da turma que se formou:

http://reestruturaeja-canoas.blogspot.com.br/2011/11/ifrs-promove-abertura-de-inscricoes.html

http://reestruturaeja-canoas.blogspot.com.br/2011/12/canoas-investe-em-oportunidade-para.html

Saiba mais sobre a parceria entre a UEJA/DEF/SME e o IFRS/ Canoas. Visite os links:

http://www.revelandoaeja.blogspot.com.br/2014/12/educandos-da-eja-fazem-inscricao-para.html

http://www.revelandoaeja.blogspot.com.br/2014/11/ifrs-e-uejasme-divulgam-proeja-fic.html

http://www.revelandoaeja.blogspot.com.br/2013/11/parceria-entre-sme-e-ifrs-oportuniza.html

http://www.revelandoaeja.blogspot.com.br/2012/12/encerrado-ciclo-de-divulgacao-do-proeja.html

http://www.revelandoaeja.blogspot.com.br/2012/11/ensino-medio-para-educandos-da-eja.html

Experiência de Canoas com o PROEJA Fic  Fundamental:

http://reestruturaeja-canoas.blogspot.com.br/2012/02/seminario-proeja-fic-primeiras.html

NA BUSCA DO CUMPRIMENTO DAS METAS DO PME, A INTEGRAÇÃO ENTRE O FUNDAMENTAL E O PROFISSIONALIZANTE

No dia 09 de março iniciou o Ciclo 1 do Curso Profissionalizante Mathias Velho-Harmonia em parceria com o Instituto Coca-cola e a Unidade EJA da Secretaria Municipal de Educação. Quatro escolas com educação de jovens e adultos estão sendo contempladas, beneficiando 120 educandos. São elas: EMEFs Rio Grande do Sul, Nelson Paim Terra, Santos Dumont e Rio Grande do Sul. 

O curso Mercado e Varejo, num total de 32 horas, funciona nas dependências da Escola Martinho Lutero. A SME fornece o transporte, investindo na formação destes educandos, alguns dos quais já estão exercendo atividades no mundo do trabalho e outros já concluintes do curso e do fundamental seguem suas atividades no ensino médio.

Matemática, relações comerciais, elaboração de currículo, simulação de entrevistas de emprego, vocabulário, publicidade e propaganda, consumo e informática, entre outros temas, fazem parte de um currículo perfeitamente integrado com o ensino fundamental da modalidade, cujo Eixo Temático versa sobre Trabalho, Estado e Sociedade. Essa parceria atende o recém lançado Plano Municipal de Educação, no qual consta que até 25% das matrículas na EJA devem estar contempladas com ensino profissionalizante.

Nesta quinta-feira, dia 26, estive com a assessora da Unidade EJA da SME, prof. Christiane Oliveira, dialogando com os educandos da EMEF Nelson Paim Terra e a Coordenação do Instituto Coca-Cola, Analista de Campo Marcela Rodrigues e o prof. Thiago de Carvalho Machado, mostrando a importância da oportunidade que está sendo oferecida aos mesmos. Acompanhava os educandos a prof. Marianna Pilla Dincao.

EDUCANDO DA EJA MOSTRA CRACHÁ COM ORGULHO

Relato da prof. Gislaine Ferreira:

"Estou enviando foto exclusiva enviada a mim pelo aluno que fez o Coletivo, Emerson Guilherme da EJA Escola João Paulo. Conseguimos empregá-lo na própria Vonpar. Ele faz o pescar, e melhor, está no ensino médio. E a luta continua! Vou continuar na busca de emprego para todos que formei. Grata!"

REUNIÃO COM COORDENADORAS DA EJA ORGANIZA ANO LETIVO DE 2015

Na quinta-feira, dia 19 de março, ocorreu a primeira reunião das Coordenadoras da modalidade Educação de Jovens e Adultos, integrando a EJA, dita regular, e a proposta Cidadã da modalidade. Muitos assuntos foram tratados com o objetivo de promover a organização do presente ano letivo, entre os quais, o PNLD EJA com o recebimento dos livros didáticos nas escolas; a confecção dos Planos de Trabalho Periódicos com a estruturação dos subeixos; o calendário de 2015; as atividades culturais para o ano incluindo a Gincana Cultural com a promoção da integração entre a EJA e o Ensino Fundamental Regular; o levantamento dos casos de inclusão; as formações por segmentos e áreas de conhecimento; a definição das matrículas nos cadernos de chamada; a abordagem sobre o Regimento e o PPP, entre outros.

No total, 18 escolas da rede municipal de ensino estão ofertando a modalidade EJA neste ano de 2015, quiça, um recorde histórico. A reunião foi coordenada pela professora Sandra Frozza, assessora pedagógica da Unidade EJA e contou com a explanação da Diretora do Ensino Fundamental, Rosí Ângela Baptista da Silva, a qual ressaltou a importância da escola entender a modalidade EJA como parte integrante da mesma. Destaque para a presença das diretoras Lucimar Nunes Batista da EMEF Pinto Bandeira e Daniele Ilha Bertolo da EMEF Ministro Rubem Carlos Ludwig, escolas que adotaram a EJA Cidadã.

Relação das escolas com EJA:

EMEF Assis Brasil = Juventude Cidadã

EMEF Duque de Caxias = EJA Regular e Cidadã (Juv. e Educação)

EMEF Erna Würth = EJA Regular e Cidadã (Juv. e Educação)

EMEF Guajuviras = Juventude Cidadã

EMEF Irmão Pedro = EJA Regular e Juventude Cidadã

EMEF João Paulo I = EJA Regular

EMEF Max A. Oderich = EJA Regular

EMEF Ministro Rubem C. Ludwig = Juventude e Educação Cidadã

EMEF Nancy Pansera = EJA Regular e Juventude Cidadã

EMEF Nelson Paim Terra = EJA Regular

EMEF Odette Y. Freitas = EJA Regular

EMEF Pinto Bandeira = Juventude Cidadã

EMEF Rio de Janeiro = EJA Regular e Educação Cidadã

EMEF Rio Grande do Sul = EJA Regular

EMEF Santos Dumont = EJA Regular e Educação Cidadã

EMEF Thiago Würth = EJA Regular e Juventude Cidadã

EMEF Vitória = EJA (Especial para Surdos)

EMEF Walter Peracchi de Barcellos = Juventude Cidadã

Obs. O termos regular está sendo usado somente com o objetivo de fazer entender a diferenciação entre a EJA tradicionalmente ofertada e a nova proposta Cidadã.

Número de educandos inscritos/matriculados no início do ano letivo:

EJA Juventude e Educação Cidadã =  573

EJA Regular = 2006

Total = 2.579

EDUCADORAS APRESENTAM EM SEMINÁRIO DO MEIO AMBIENTE NA ULBRA PROJETO DESENVOLVIDO NA EJA

Professoras Silvana e Viviane da EJA da EMEF Nelson P. Terra

Estou abrindo o ano de 2015 neste espaço com a inserção do trabalho desenvolvido pelas professoras Viviane Teresinha Furtado e Silvana Favreto, junto aos educandos da EJA da EMEF Nelson Paim Terra, localizada no bairro Rio Branco, na Área de Ciências Naturais e Exatas, dentro do Eixo Temático Cultura, Cidadania e Meio Ambiente.

Denominado Bacias Hidrográficas e Saneamento Básico, o trabalho foi parte de um projeto maior intitulado Águas do Meu Município, parceria da Secretaria Municipal de Educação e Secretaria de Municipal de Meio Ambiente, referente ao Curso de Educação Ambiental para a Conservação e Gestão dos Recursos Hídricos da Bacia Hidrográfica do Rio Gravataí, promovido pela UFRGS em parceria com o Comitê da Bacia do Rio Gravataí.

Segundo Viviane, a proposta procurou demonstrar a importância da realização de projetos em Educação Ambiental no espaço escolar, tendo como foco o saneamento básico e a influência da falta deste na qualidade das águas do município e qualidade de vida da população, a partir da promoção de palestras, pesquisas, debates, exibição de vídeos e exposição de fotografias.

Painel confeccionado com as fotos trazidas pelos alunos referentes ao meio ambiente local.

As atividades realizadas proporcionaram um olhar diferenciado dos alunos em relação ao seu meio ambiente, levando-os a perceber as responsabilidades e as atitudes necessárias para solucionar problemas existentes e a reconhecer a importância da valorização e preservação do meio ao qual pertencem. Assim, a escola transformou-se num espaço de fomento ao exercício da cidadania, onde cada ser, portador de direitos e deveres, é corresponsável pela qualidade do meio ambiente.

A Educação Ambiental no espaço escolar deve se constituir num processo pedagógico, participativo e permanente, buscando uma maior interação no processo do ensino e da aprendizagem, tendo o diálogo como ferramenta primordial na busca no desenvolvimento de alunos mais atuantes no meio em que vivem.

Para Silvana, objetiva-se despertar nos alunos a preocupação com a qualidade de vida e a percepção da necessidade de atitudes de prevenção, assumindo sua responsabilidade nesse processo, realizando mais um exercício de cidadania. Para tanto, apostamos no resgate e/ou na potencialização do sentimento de pertencimento.

À medida que o ser humano conhece realmente o lugar onde vive (a história, a cultura, o ambiente natural, o ambiente social) e percebe que pertence a esse meio e que a sua vida faz parte dessa dinâmica, ele revê seus conceitos, seus valores e suas ações para a construção de uma relação mais harmônica de respeito e responsabilidade.

O projeto buscou proporcionar aos alunos a construção de conhecimentos e muitas reflexões, o que influenciou na mudança de atitudes contribuindo, assim para a preservação do meio ambiente e a melhoria da qualidade de vida de nossos alunos.

Devido à sua importância, o Projeto foi apresentado no 1º Seminário de Educação Ambiental na Bacia Hidrográfica do Rio Gravataí e 25 anos do Comitê Gravatahy, realizado em dezembro do ano passado na Universidade Luterana do Brasil - ULBRA, no município de Gravataí, contando com a presença do Secretário Municipal do Meio Ambiente.