EDUCADORES AVALIAM LIVROS DO PNLD EJA

 

Talvez uma das mais significativas conquistas da modalidade Educação de Jovens e Adultos tenha sido o PNLD - Programa Nacional do Livro Didático - EJA. Inegavelmente há um grande avanço na forma, no conhecimento e na metodologia apresentada. Algumas editoras evoluíram para os Eixos Temáticos ou Temas Geradores, embora ainda circunscritas às disciplinas, quando já há um processo de agrupamento das mesmas em Áreas do Conhecimento. 

De positivo os livros didáticos do 1º Segmento (séries iniciais / alfabetização e pós-alfabetização), com praticamente todas as editoras aproximando o conhecimento / conteúdo da realidade dos educandos (educação popular). Nas séries finais, apesar do discurso freiriano, ainda há uma similaridade com o Fundamental "regular" quando da apresentação dos conhecimentos/conteúdos. Por parte de algumas editoras há pelo menos a compilação de determinados conteúdos de forma a agrupá-los por temas. Claro que existe uma sinalização no rumo mas fica a impressão de que ainda não houve uma elaboração / construção por parte dos autores de forma coletiva envolvendo as Áreas do Conhecimento de maneira a integrar esses conhecimentos dentro de temas específicos, conjugando-os interdisciplinarmente. Analisando alguns livros, não generalizando, fica a sensação de um "ctrl c" / "ctrl v"... A EJA merece mais!

Mas de forma democrática, os(as) educadores(as) estiveram reunidos na Secretaria Municipal de Educação, fazendo a avaliação dos livros didáticos formecidos pelas diferentes editoras e aprovados pelo MEC. Participaram da escolha:

Prof. Cássia Lopes Nunes / EJA Educação Cidadã / EMEF Rio de Janeiro / Multicisplinaridade

Prof. Guilherme Pokorski / 2º Segmento / EMEF Erna Würth / Ciências Humanas e Sociais

Prof. Alex T. Soares / 2º Segmento / EMEF Erna Würth / Linguagens e suas Tecnologias

Prof. Zilá Silveira / 1º Segmento / EMEF Rio Grande do Sul / Alfabetização e Pós

Prof. Reginaldo T. C. Madruga / 2º Segmento / EMEF Rio Grande do Sul / Linguagens e suas Tecnologias

Prof. Gilceu A. Cippolat / 2º Segmento / EMEF Max Oderich / Ciências Humanas e Sociais

Prof. Cícero Marcolan / 2º Segmento / EMEF Thiago Würth / Ciências Humanas e Sociais

Prof. Jovani / 2º Segmento / EMEF Thiago Würth / Ciências Naturais e Exatas

Prof. Letícia da Rosa Barcelos / 2º Segmento / EMEF Odette Y. Freitas / Linguagens e suas Tecnologias

Prof. Themys Nunes / 2º Segmento / EMEF João Paulo I / Ciências Naturais e Exatas

Prof. Rosana P. Fiuza / 2º Segmento / EMEF Irmão Pedro / Ciências Naturais e Exatas

Prof. Adriana Ribeiro / 1º Segmento / EMEF Santos Dumont / Alfabetização e Pós

Prof. Anita B. Soares / 1º Segmento / EMEF Nancy Pansera / Afabetização e Pós

Prof. Viviane R. Goulart / EJA Educação Cidadã / EMEF Ministro Rubem Ludwig / Multidisciplinaridade

Prof. Claudia Costa / EJA Juventude Cidadã / EMEF Paulo VI / Multidisciplinaridade

Prof. Paulo Ricardo A. Pinto / EJA Juventude Cidadã / EMEF Guajuviras / Multidisciplinaridade

Prof. Maria Margareth / EJA Juv. e Ed. Cidadã / EMEF Assis Brasil / Multidisciplinaridade

Prof. Viviane Furtado / 2º Segmento / EMEF Nelson Paim Terra / Ciências Naturais e Exatas

Fotos: Sandra Frozza

EDUCADORAS DA EJA PASSAM POR NOVA FORMAÇÃO NO CEIA

O grupo de educadoras da EJA do 1º Segmento (séries iniciais) participou da formação promovida pela Unidade de Educação de Jovens e Adultos (DEF/SME), em conjunto com o Centro de Capacitação em Educação Inclusiva e Acessibilidade – CEIA, realizada na noite do dia 25/03 nas dependências desta instituição. Esta formação ocorreu através da oficina intitulada “Entendendo as Dificuldades de Aprendizagem de Jovens e Adultos”, ministrada por Denise da Rosa Wedman, Psicopedagoga e Coordenadora do CEIA, a Psicóloga Rosana Rivaldo e a Fonoaudióloga Susiane Barros de Oliveira contendo o seguinte conteúdo programático: “O que são e as principais causas das dificuldades de aprendizagem” e “Tipos básicos e a intervenção das dificuldades de aprendizagem”.

Prof. Denise R. Wedman ministra a oficina

O encontro foi coordenado pela Assessora Pedagógica da EJA, prof. Sandra Frozza e contou com a participação do Diretor de Inclusão Eri Domingos da Silva e da prof. Dirneide Goulart, os quais explanaram sobre a inscrição no PRONATEC – Viver Sem Limite dos alunos portadores de deficiência que frequentam a modalidade EJA. O Programa é promovido pela Secretaria de Direitos Humanos da Presidência da República. Para isso haverá um levantamento dos casos de inclusão na modalidade. Acompanhou ainda a reunião, a Assessora Pedagógica da EJA Cidadã, prof. Christiane de Oliveira.

Segundo a Psicopedagoga Denise da Rosa Wedman

A Oficina: “Entendendo as Dificuldades de Aprendizagem de Jovens e Adultos” realizada pelo Centro de Capacitação em Educação Inclusiva e Acessibilidade (CEIA) teve como objetivo auxiliar os educadores da EJA em sua prática docente visando compreender, identificar e intervir nas dificuldades mais comuns dos educandos. Procurando apoiar esses educadores, propomos dialogar tendo como base situações concretas. Ao refletir sobre os desafios dos educadores, verificou-se a preocupação em relação a permanência de alunos em sala de aula e o crescente número de educandos com Necessidades Educativas Especiais (NEE). Dessa forma o acesso não basta, é necessário garantir a permanência, oferecer uma aprendizagem que se perpetue ao longo da vida. Estimados colegas: Contem sempre com a nossa contribuição, amizade e parceria!

Fotos: Christiane de Oliveira e CEIA

REUNIÃO COM OS PAIS NA EMEF IRMÃO PEDRO EXPLICA O PRONATEC EJA

Os pais de alunos da escola Irmão Pedro receberam o Gestor da EJA/SME, Prof. Alexandre Rafael da Rosa, para explicar como funcionará a turma de educandos da Juventude Cidadã, com idades entre 15 e 17 anos, que adotará de forma concomitante o ensino fundamental e o profissionalizante de operador de computador, a ser ministrado pelo Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul – IFRS. A parceria envolve ainda a Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social – SMDS, cuja participação na condição de demandante junto ao Ministério de Desenvolvimento Social, Programa Brasil Sem Miséria, permitirá a pactuação de 560 vagas para os alunos da rede municipal de ensino que cursarão a modalidade EJA Educação e Juventude Cidadã em 2014. 

Ao todo, o projeto construído entre a SME, SMDS e IFRS, beneficiará 16 turmas de EJA que funcionarão tanto no diurno como no noturno, integrando a escolaridade com o profissionalizante. A EMEF Irmão Pedro adotará, possivelmente, duas turmas, uma no diurno e outra no noturno, dependendo da demanda. Segundo Alexandre, “os cursos do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego - PRONATEC não levam em consideração a escolaridade, como era o caso do PROEJA, sendo que muitos que realizam os cursos encontram dificuldades no mundo do trabalho devido a falta de um ensino fundamental completo, por exemplo. Trazer o PRONATEC para a educação de jovens e adultos, proporcionando uma formação mais completa e com qualidade, deverá suprir essa deficiência”. A reunião com os pais foi coordenada pelas supervisoras Simone Masiero e Francisca Querol Flores. 

Adianta Alexandre, que em reunião com o Diretor Paulo Santos, da Secretaria Municipal de Segurança Pública e Cidadania – SMSPC e a Diretora da EMEF Erna Würth, Prof. Tamarisa Lopes, mais duas turmas serão constituídas no espaço da Casa das Juventudes, no bairro Guajuviras. 

Texto: Release encaminhado à SECOM

Fotos: Prof. Christiane Oliveira

EDUCADORES DA EJA RECEBEM MATERIAL ESCOLAR DA SME/DEF/UEJA

Coordenadora Marisa da EMEF Max Oderich recebe o material escolar

Durante o mês de dezembro quase R$ 20.000,00 (vinte mil reais) em material escolar foram distribuídos para os educadores da modalidade Educação de Jovens e Adultos. Todas as escolas receberam um kit para auxiliar no desenvolvimento das atividades pedagógicas no ano de 2014.

Coordenador João da EMEF Nelson Paim Terra

O Kit é composto do seguinte material:

TESOURA PEQUENA

LÁPIS DE COR

RÉGUA 30cm

TINTA TÊMPERA 250ml

PINCEL nº12

HIDROCOR GROSSA COM 6 unidades

ROLO DE PAPEL PARDO 80cm

COLA LÍQUIDA BRANCA 80gr

GIZ DE CERA 15 CORES

PAPEL CRIATIVOLUMI COM 50

FITA LACRE TRANSPARENTE

PAPEL QUALITY A4 PCT COM 500fls

CADERNO GRANDE 96 folhas

GRAMPEADOR

CAIXA DE GRAMPOS

CARTOLINA BRANCA

PASTAS DE PLÁSTICO COM 2 furos

CANETA AZUL

LÁPIS

BORRACHA BRANCA

APONTADOR

RÁDIO PORTÁTIL COM USB

ALFABETO DE EVA PARA O 1º SEG.

Coordenador Lucas da EMEF Duque de Caxias

O material escolar exclusivo para a EJA já era uma reivindicação dos educadores que agora pode ser atendida, principalmente para os educadores do 1º Segmento (alfabetização e pós-alfabetização). O recurso para aquisição foi disponibilizado pela Secretaria Municipal de Educação através do repasse de verbas oriundas do FUNDEB.  

Devemos destacar o trabalho da Assessora Pedagógica da UEJA Prof. Sandra Frozza que movimentou toda a tramitação burocrático-financeira e entrega do material escolar com o auxílio das Profs. Christiane Oliveira e Maria de Lurdes Valente.

INTERSETORIALIDADE NA EJA: SEMANA INTERNA DE PROMOÇÃO DA CIDADANIA

Prevenção à Violência Contra a Mulher inaugurou a SIPC

Através da ação conjugada entre a Unidade de Educação de Jovens e Adultos, Diretoria de Ensino Fundamental e o Programa SPE - Saúde e Prevenção nas Escolas, Diretoria Pedagógica, ambas no âmbito da Secretaria Municipal de Educação, estruturou-se uma proposta intersetorial e pedagógica denominada SEMANA INTERNA DE PROMOÇÃO DA CIDADANIA. 

A articulação envolveu as Coordenadorias da Diversidade, da Igualdade Racial, da Juventude, do Bem-Estar Animal, o Centro de Referência da Mulher, as Secretarias Municipais da Saúde, da Segurança Pública e Cidadania e do Desenvolvimento Social, além da Polícia Civil (Projeto Transversalizando a Paz) e do Programa Canoas Viva.

Ao todo, seis escolas que adotam a modalidade EJA foram visitadas, sendo ofertadas oito oficinas durante uma semana em cada uma delas, com uma avaliação final promovida pelos próprios alunos. Cerca de mil educandos foram beneficiados pelo Projeto. 

As oficinas desenvolvidas tinham entre outros temas abordados; DST/AIDS, homofobia, prevenção à violência contra a mulher, sexualidade, preconceito racial, assistência social, proteção aos animais, violência nas escolas, prevenção ao álcool e outras drogas, gravidez precoce e direitos humanos.

Os educadores encarregados de organizarem as oficinas nas escolas e participarem da proposta pedagógica, participaram previamente de um curso de formação ministrado pelos capacitores.

SPE

O Projeto Saúde e Prevenção nas Escolas (SPE) é uma das ações do Programa Saúde na Escola (PSE) do Ministério da Educação e funciona nos 26 Estados. Tem a finalidade de contribuir para a formação integral dos estudantes da rede pública de educação básica por meio de ações de prevenção, promoção e atenção à saúde. A proposta do projeto é realizar ações de promoção da saúde sexual e da saúde reprodutiva de adolescentes e jovens, articulando os setores de saúde e de educação. Com isso, espera-se contribuir para a redução da infecção pelo HIV/DST e dos índices de evasão escolar causada pela gravidez na adolescência.

 Transversalizando a Paz

O Transversalizando a Paz é a segunda fase do projeto que, no início deste ano, implantou o Cartório Especializado para Vítimas de Homofobia e Racismo em Canoas. Passados quase três meses da implantação, foi detectado que a prevenção é uma das soluções para evitar os crimes de homofobia, preconceito religioso, racial e contra pessoas com deficiência e crimes contra os animais.

Intersetorialidade

A ideia do projeto é levar palestras, workshops e oficinas para dentro das escolas, com a participação da Polícia Civil, coordenadorias municipais e secretarias municipais. A intenção é esclarecer os alunos, orientá-los, direcioná-los, levando o Estado até os grupos vulneráveis.

Pioneirismo na/da EJA

A SME desenvolve desde 2009 o projeto interministerial Saúde e Prevenção nas escolas. Em 2012, começou a funcionar a Caravana da Prevenção e Cidadania, que levou serviços municipais para dentro das escolas que oferecem a modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA), a fim de esclarecer os educandos, formados por um contingente cada vez mais jovem/adolescente, sobre assuntos relacionados a sexualidade. A partir do projeto Transversalizando a Paz, foi realizado neste ano uma Semana Interna de Prevenção, também nas escolas com EJA. A Unidade de Educação de Jovens e Adultos, vinculada à diretoria de Ensino Fundamental da SME, inaugurou na segunda-feira, 2 de setembro, o primeiro ciclo da Semana Interna da Promoção da Cidadania, na EMEF Nancy Pansera.

Capacitação aos Educadores da EJA na SME

Programação

02 a 05 de setembro/2013     -     EMEF Nancy Pansera     -     Bairro Guajuviras

16 a 19 de setembro/2013     -     EMEF Santos Dumont     -     Bairro Niteroi

30/09 a 03 de outubro/2013  -     EMEF Max A. Oderich    -    Bairro Porto Belo

21 a 24 de outubro/2013       -     EMEF Erna Würth            -    Bairro Guajuviras

04 a 07 de novembro/2013   -     EMEF Odette Y. Freitas   -     Bairro Mathias Velho

18 a 21 de novembro/2013   -     EMEF Rio Grande do Sul  -    Bairro Mato Grande

Texto: Adaptado de originais da SECOM - Ronaldo Botelho
Fotos: Tony Capelão 

A SEMANA DA CONSCIÊNCIA NEGRA NA EJA - UMA PASSAGEM PELAS ESCOLAS

EMEF JOÃO PAULO I

Valorizar a cultura afrodescendente, bem como seus costumes, valores, lutas e ensinamentos transmitidos à sociedade. Com esse objetivo os professores do 1º e 2º Segmentos desenvolveram as atividades relacionadas ao tema.

1º segmento (turma de pós-alfabetização) - Profª Cláudia Peres: A partir do livro É Bom Aprender – EJA vol. 2, desenvolveu com seus educandos a leitura e o debate através de trabalhos relacionados aos temas Africanos no Brasil e suas moradia; a escravidão e o seu fim; trabalho nos engenhos e o dia-a-dia nas senzalas, culminando com a confecção da maquete Casa de Engenho.

2º segmento – Profª  Thémys - Ciências Exatas e Naturais: A partir de  texto sobre Genética Quantitativa, exploraram o assunto e interpretaram algumas questões pontuais sobre os genótipos e fenótipo, que culminou na confecção de cartaz com as "Possibilidades de Cruzamentos Genéticos e Fatos Representativos".

2º segmento – Profª  Silvana – Ciências Humanas e Sociais: Texto sobre a história das Máscaras (leitura e conversa), confeccão de Máscaras Africanas pelos educandos.



2º segmento – Profª  Maria Lúcia – Linguagens: Poemas de autores negros (leitura, declamação e interpretação). 






Os educandos dramatizaram o Presépio Vivo e confeccionaram um painel representando uma Manjedoura em conjunto com a Profª  Mari Nelci (Ciências Exatas e Naturais) que, a partir de textos sobre genética (leitura, interpretação) confeccionaram cartaz com contrastes do branco e do negro.

2º segmento -  Profªs Márcia e Gabriele - Linguagens, Códigos e Tecnologias: Hora do Conto (leitura e interpretação) de lendas e contos africanos, fazendo o resgate cultural, culminando na confecção de Bonequinhas de Abaioni.



2º segmento – Profº Sérgio – Ciências Humanas e Sociais: Texto e vídeo Raízes e Memórias da África (leitura e debate). Os alunos elaboraram Texto Coletivo sobre a reescrita dessa história.

2º segmento – Profª Graziele – Linguagens: Poema Navio Negreiro (leitura,  interpretação e declamação) os alunos confeccionaram painel com ilustrações sobre o tema.

Profª. Íris Perez - Incentivo a Leitura e Pesquisa e Profª. Valquíria  Marques - Orientadora: Responsáveis pela organização dos trabalhos realizados pela EJA e exposição no Ginásio de Esportes da Escola.

EMEF DUQUE DE CAXIAS

Durante o mês de novembro foi trabalhado o Subeixo Temático "Diversidade" com o tema "A diversidade dos povos e a construção da cidadania". Desenvolvidos o contexto histórico da abolição; as leis; educação étnico-racial; estatuto da igualdade racial; a escravidão; biografias de personalidades negras; doenças endêmicas de regiões africanas como a anemia falciforme e sua relação com malária; culinária afro-brasileira; construção de mapas, gráficos e máscaras africanas.

Na semana da consciência negra (18-23), diversas atividades reuniram os trabalhos e conteúdos desenvolvidos até então, seguindo a seguinte programação:

Dia 18 - Palestra do Vereador Paulinho de Odé - "As religiões Afro-descendentes e o sincretismo religioso".

Dia 19 - Visita de imigrantes haitianos para uma conversa com os alunos e relatar suas vidas no Haiti, vinda para o Brasil, buscas e condições do negro em outro país.

Dia 20 - Exibição do Filme Invictus.

Dia 22 - Confecção de máscaras africanas, painéis e gráficos.

Dia 23 - Sábado pela manhã - Exposição dos trabalhos, degustação de comida africana (canjica), Exibição de filme para comunidade (Invictus).

Após a Semana foi realizado um feedback com os alunos através de relatos e discussões sobre as opiniões deles a cerca do trabalho realizado.

Equipe da EJA da EMEF Duque de Caxias

EMEF ERNA WÜRTH

Dia 23/11, a EJA promoveu a apresentação dos seus trabalhos na Mostra de Iniciação Científica. Entre estes trabalhos a temática que abordou o assunto Consciência Negra, proporcionou aos visitantes e alunos apresentações de danças, teatro, gastronomia e literatura da cultura africana, tendo como objetivo valorizar as contribuições do povo africano na constituição da sociedade atual.

EMEF SANTOS DUMONT

1ª segmento: Confecção de máscaras africanas e palavras de origem africana.
Ciências Exatas e Naturais: Confecção de máscaras africanas, confecção de símbolos Adinkra, bem como sua contextualização.


Linguagens, Seus Códigos e Tecnologias: Pesquisa biográfica de personalidades negras tais como: Zumbi dos Palmares, Martin Luter King, Nelson Mandela, Paulo Paim, Joaquim Barbosa, Milton Nascimento, Grande Otelo, Gilberto Gil, Ronaldinho Gaúcho, Rihanna, Naomi Campbell, Glória Maria.


Ciências Humanas e Sociais: Confecção de boneca Abayomi.
Os alunos fizeram o trabalho em dupla, onde apresentaram aos colegas e, logo após, entregaram ao professor que os colocou em exposição.